第9单元 借贷双方与财富差异

9.8 关于借贷收益的冲突

朱莉娅和马可最终都将拥有100美元,但他们获得这笔财富的时间不同。马可当前已拥有100美元,而朱莉娅当前财富为零。

假设马可和朱莉娅拥有相同的无差异曲线和内在没耐心程度,两者唯一的差异在于各自的境况。马可的保留无差异曲线比朱莉娅的更优(即距离原点更远)。朱莉娅之所以借款,是因为她当下境况拮据,因此与马可相比,她更缺乏耐心,希望通过将部分购买力提前至当下,以平滑消费。而马可则希望将购买力延后至未来,以平滑消费。

朱莉娅和马可身处信贷市场的两端

马可希望将部分消费延后至未来,这正是他与朱莉娅之间能够实现互利的基础:马可通过借出资金获益,而朱莉娅则通过借入资金获益。我们并非假定他们两者间进行直接借贷,而是认为他们处于同一信贷市场。

图 9.14 中的实线分别表示朱莉娅的借贷机会和马可的放贷机会,两者的可行边界体现了各自的选择范围。

两者的可行边界斜率均为(1 + \(r\))。需要注意的是,在本单元中,我们定义的“斜率”始终为正数,即使可行边界呈现从左向右下降的趋势。对于朱莉娅而言,通过借款将未来的1美元提前至当前的成本为1 + \(r\);对于马可而言,通过放贷将当前的 1 美元延后至未来的收益也为1 + \(r\)。虽然他们面临相同的时间消费“价格”,但其调整购买力的方向正好相反。

上述等式中,\(r\)代表马可的收入和朱莉娅的支出。因此,马可的可行边界始终位于朱莉娅的可行边界之外;更大的可行集意味着马可拥有比朱莉娅更多的选择。由于两人拥有相同的无差异曲线,我们可以推断马可能够获得比朱莉娅更高的效用水平。

市场的两端:利率上升导致马可的福利提升,朱莉娅的福利下降。
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图9.14 市场的两端:利率上升导致马可的福利提升,朱莉娅的福利下降。

朱莉娅的可行边界:
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朱莉娅的可行边界

连接点(0, 100)和点(83, 0)的深红色直线表示朱莉娅在利率为20%时的可行边界。

马可的可行边界:
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马可的可行边界

连接点(0, 120)和点(100, 0)的红色亮线表示马可在利率为20%时的可行边界。

利率上升对朱莉娅边界的影响:
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利率上升对朱莉娅边界的影响

当利率上升至78%时,朱莉娅的可行集相应缩小。

利率上升对马可边界的影响:
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利率上升对马可边界的影响

当利率上升至78%时,马可的可行集相应扩大。

图9.14还展示了利率从0.20上升至0.78时对可行边界的影响。利率上升导致两条可行边界都变得更加陡峭,具体表现为:

  • 马可的可行边界外移,从而扩大了他的选择范围。
  • 朱莉娅的可行边界内移,从而缩小了她的选择范围。

现在让我们重新聚焦于马可与朱莉娅之间的差异。马可与朱莉娅除了以下几点外,其它偏好相同:

利益冲突(conflict of interest)
在经济互动中,如果一方想获得更多收益必然导致另一方收益减少,这种情况称为利益冲突。
  • 马可家境殷实,而朱莉娅一无所有。虽然朱莉娅未来将获得与马可相似的资产,但两人当前处于信贷市场的两端。
  • 鉴于当前境况,马可与朱莉娅均可通过参与信贷市场获益:朱莉娅通过借贷获益,马可则通过放贷获益。
  • 由于马可的可行边界完全位于朱莉娅的可行边界之外,马可最终能够达到比朱莉娅更高的无差异曲线。
  • 由于朱莉娅通过借贷将消费提前的成本(利率)与马可通过放贷将消费延后的收益相同,他们在如何分配信贷交换带来的共同利益上存在利益冲突。更高的利率将使马可获益,而使朱莉娅蒙受损失。

问题9.12 选择正确的表述(多选题)

图9.14展示了利率上升对马可和朱莉娅可行边界的影响。假设马可和朱莉娅的初始禀赋与图示相同,利率最初为10%,后升至45%。请根据以上信息,阅读以下表述并选择正确选项。

  • 当利率为45%时,马可当前可消费80美元,未来可消费29美元。
  • 当利率为45%时,朱莉娅当前可消费58美元,未来可消费18美元。
  • 如果马可将所有初始财富都用于储蓄,当利率为45%时,他未来可消费的金额比利率为10%时多35美元。
  • 如果朱莉娅选择借贷并于当前全部消费,当利率为45%时,她当前可消费的金额比利率为10%时少20美元(四舍五入至最近的整数)。
  • 如果马可当前消费80美元,那么他在未来可消费20 × 1.45 = 29美元。
  • 如果朱莉娅当前消费58美元,那么她在未来至多可消费100 – (58 × 1.45) = 16美元(四舍五入至最近的整数)。
  • 如果马可将所有财富都用于未来消费,当利率为10%时,他可消费110美元;当利率为45%时,他可消费145美元。因此,利率上升使其未来可消费的最大金额增加了35美元。
  • 当利率从10%上升至45%时,朱莉娅当前的最大消费额从91美元降至69美元,减少了22美元。

练习9.8 终身收入

下面将探讨个体在其职业生涯(从毕业到退休)中的收入变化情况。假设该个体的内在没耐心程度保持不变,请运用本单元所学概念,用文字阐述其如何在生命周期中,经历从朱莉娅式境况到马可式境况的转变。